【摘 要】
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虚拟仿真实验是对实体实验的补充,实现大型、高成本、高风险、极端环境、不可逆条件、微观等实践教学。虚拟仿真实验中增加多种素材,实现多重选择,丰富实验的趣味性、灵活性,
【基金项目】
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吉林省教育教学改革重点项目“网络环境下‘生物学实验’混合式教学的改革研究”(编号:2015XZD015);吉林省教育教学改革重点项目“跨学科实践教学创新团队建设的研究与实践”(编号:2015XZD016);吉林大学教学改革项目“实验教学示范中心辐射示范途径的研究与实践”(编号:2015XYB056)
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虚拟仿真实验是对实体实验的补充,实现大型、高成本、高风险、极端环境、不可逆条件、微观等实践教学。虚拟仿真实验中增加多种素材,实现多重选择,丰富实验的趣味性、灵活性,使学生在＂玩中学＂,寓教于乐。同时鼓励学生参与虚拟仿真实验建设,让学生在实验建设中培养扎实的专业知识,也通过实验建设培养其合作精神、团队意识、敬业精神和弘毅笃行的品质。
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