运动员文化教育的分析研究

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本文主要通过文献资料法、访谈法、归纳法和逻辑分析法等方法对我国现阶段运动员发展所存在的教育等问题进行了相关分析,以运动员日常训练、作息、课程内容为切入点,发现对运动员的培养不够全面,培养模式不够完善,缺乏文化学习等问题,基于举国体制下的培养模式对这些问题提出了合理的改善意见和建议.
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