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大学生器乐作品欣赏面临着音乐素质较差和文化水平较高的现状。只有从整体上把握音乐艺术的“情感符号”特性，了解常见表现手法和民族特点，熟悉普通“非音乐”手段，不囿于一般欣赏教材的思路，才能在有限的时间内切实提高欣赏水平和审美能力。
大学生器乐作品欣赏能力的培养与提高
【摘 要】
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大学生器乐作品欣赏面临着音乐素质较差和文化水平较高的现状。只有从整体上把握音乐艺术的“情感符号”特性，了解常见表现手法和民族特点，熟悉普通“非音乐”手段，不囿于一般欣
【机 构】
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安徽省歌舞团,芜湖造船厂子弟学校
【出 处】
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淮北煤师院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年3期
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