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实验课是生物化学教学过程的重要环节。本文针对护理专业化学基础薄弱的现状，从培养学生的自信心、调动学生的积极性、采用多种教学手段、提高教学水平、强化实验技能训练、改变传统考核手段等多个方面对提高护理专业的生物化学的实验教学质量进行了初步探索。
提高护理专业生物化学的实验教学质量初探
【摘 要】
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实验课是生物化学教学过程的重要环节。本文针对护理专业化学基础薄弱的现状，从培养学生的自信心、调动学生的积极性、采用多种教学手段、提高教学水平、强化实验技能训练、改
【机 构】
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湖北文理学院医学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年32期
【基金项目】
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湖北省教育厅项目（Q20132604）；襄阳市科技局项目（襄科业[2012]43号）；湖北文理学院博士科研启动基金（2012-2013）
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