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当下大数据日益发展的时代,对高校的课程教学的要求变得更加多样化,高校思政课本身所具有的丰富性与时代性使得其教学内容与方法必须符合时代发展变化的要求,跟上时代的节奏。高校思政课担负着时代思想选择与传递的重任,但在其发展过程中也存在一些普遍性的问题,本文做几点简要探讨,以求在反思中解决问题,获得更加稳定发展。