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数学是中小学的主干课程,只有掌握启蒙阶段一低段数学,才可能进入数学王国里的精彩世界.本文针对当前低段数学教学效果不理想的情况,提出了五条相关训练策略,以促进低段不同计算类型学习效果.
低段不同计算类型训练策略浅析
【摘 要】
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数学是中小学的主干课程,只有掌握启蒙阶段一低段数学,才可能进入数学王国里的精彩世界.本文针对当前低段数学教学效果不理想的情况,提出了五条相关训练策略,以促进低段不同
【机 构】
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重庆市九龙坡区谢家湾小学
【出 处】
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沙棘
【发表日期】
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2004年期
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