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针对目前“两课”教学存在的问题，探讨了提高“两课”教学效果的方法和途径，并提出了一些设想。
与时俱进 创新“两课”教学
【摘 要】
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针对目前“两课”教学存在的问题，探讨了提高“两课”教学效果的方法和途径，并提出了一些设想。
【机 构】
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江西电力职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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