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针对大学非计算机专业程序设计基础课程特点,依据有效教学的指导思想,研究有效教学设计策略,设计七大教学模块,促进学生有效学习,提高教学质量和人才培养质量。
非计算机专业程序设计基础有效教学设计策略研究
【摘 要】
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针对大学非计算机专业程序设计基础课程特点,依据有效教学的指导思想,研究有效教学设计策略,设计七大教学模块,促进学生有效学习,提高教学质量和人才培养质量。
【机 构】
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安徽大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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国家自然科学基金(61602005),教育部人文社科青年基金(14YJCZH169),安徽省自然科学面上基金(1608085MF130).
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