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本文从理论上阐述了“猜想”与“联想”的内涵和导同。通过实例论述了其思维形式在数学及数学教学中的作用,并指出了应用“猜想”与“联想”应该注意的问题,供数学教育工作者参考。
猜想与联想
【摘 要】
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本文从理论上阐述了“猜想”与“联想”的内涵和导同。通过实例论述了其思维形式在数学及数学教学中的作用,并指出了应用“猜想”与“联想”应该注意的问题,供数学教育工作者
【机 构】
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新疆师范大学数学系,云南教院数学系
【出 处】
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新疆师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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1992年1期
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