摘 要：高职教育是我国教育体系中的重要组成部分。高职院校学生作为促进社会主义发展的重要成员，不仅需要拥有较高的专业素养，还要有积极向上的思想品质和正确的人生观、价值观。本文结合当前高职院校中思政教育的现状，对社会主义价值观的贯彻落实进行了探讨。
　　关键词：高职；思政教育；社会主义核心价值观
　　高职院校要在学生的日常学习和生活中开展社会主义价值观的宣传教育，加强学生对社会主义核心价值观的理解，引导学生为实现“中国梦”而努力奋斗，使其成为合格的社会主义现代化建设者。
　　一、落实社会主义核心价值观的意义
　　1.社会发展需要。高职院校教育是技能型人才教育。在社会发展和国家建设中，技能型人才发挥了巨大的推动作用。高职院校思政教育中加入社会主义核心价值观教育，有利于学生增强对自身所学内容的认知，让学生深刻认识到自己在社会发展中起到的重要作用；有利于激发学生学习专业知识的积极性，使他们认真对待专业技能的学习。除此之外，思政教育中核心价值观的落实可以促使学生尊重他人、遵纪守法。因此，核心价值观教育对社会的和谐发展也有很大帮助。
　　2.个人发展需要。学生踏入社会后，个人观念在很大程度上影响着个人发展。很多学生工作后，成长为各个领域的核心技术人才，甚至有一部分成为所从事工作中的技术精英。这不仅与学生学习的技术有关，同时他们积极向上的心态也在发展中起到了重要作用。高职院校思政教育中社会主义核心价值观的落实，有利于使学生清楚认识自己的价值，树立信心，正确对待事物，使学生无论是在学校还是社会中，都能以积极的心态面对生活。
　　二、社会主义核心价值观的落实现状
　　目前我国的高职教育，学校普遍重视技术课程教育，忽视了思政教育建设。高职院校间竞争激烈，为了吸引更多的生源，学校需要不断提高学生的就业率，这就使其高度重视学生专业知识的学习。为了使学生在有限的学习时间内参加更多的技能训练，学校大多数情况下会放宽对思政课的教育要求，采取大班上课的形式进行思政教育。但大班上课往往导致学生对思政课缺乏重视，极大地影响了学习效果。高职院校社会主义价值观的教育理念化、空洞化，教师教授价值观的理念，常常要求学生记忆，却不对其进行解释。学生被动接受价值观的内容，难以理解其真正含义。长此以往，学生可能会对这种课堂学习方式产生排斥心理。
　　三、如何在思政教育中落實社会主义核心价值观
　　1.改变教学方式。首先，高职学校要认识到思政教育中社会主义核心价值观教育的重要性，从而重视课程教学，加大教学力度。只有学校重视思政教育，才能真正迈出落实核心价值观教育的第一步。其次，教师要在思政教学中把握好方向，为学生树立正确的政治方向。在我国教育改革的新环境下，思政教育也应该改变传统的教学方式，摒弃以往 “填鸭式”的课堂教学。在课堂上教师要以学生为主，让学生从根本上理解社会主义核心价值观的内涵。
　　2.选取生活案例。课堂教学中，教师可以从生活中寻找教学素材，通过学生身边发生的事情对教材中的概念进行阐释。这种方式更易于学生理解和接受，贴近生活的案例更能引起学生的共鸣，从而使其在根本上理解社会主义核心价值观的内涵。
　　3.贴近学生思维。思政教育中核心价值观的落实是为了提高学生的思想道德素质和其他综合素质。因此，思政教育应该贴近学生的心理实际，根据学生不同时期的思维模式调整教学方式。在不同的阶段，教师要采用不同的观念对学生进行引导和教育，从而使教学内容符合其心理和思维模式，使其更好地接受教育内容。
　　4.加强教育实践。思政教育中教师应结合学生的学习内容，将实践与理论结合，可以举行与思政教育有关的活动，如演讲比赛等，给学生提供更多交流机会。通过交流，学生会发现思想上的不足，促使其深入学习社会主义核心价值观。
　　社会的发展与进步对学生的思想道德品质提出了更高的要求。因此，思政教育中社会主义核心价值观的落实要与时俱进。通过改变教学方式、转变教学内容等方式，高职院校应从日常生活入手，真正提高学生的道德素养，使其成为全面发展的技术型人才，为推进社会主义现代化贡献出自己的力量。
　　参考文献：
　　[1]赵伟.浅谈高职思政教学中的社会主义核心价值观教育[J].高教学刊，2016（2）.
　　[2]张云.社会主义核心价值观视域下的高职大学生思政教育改革研究[J].牡丹江教育学院学报，2016（2）.