以设计思维提升思政课教学实效初探

来源 :活力 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq343246680
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用设计思维的方法改进教学设计,是近年来西方高等教育新兴的教学模式,它提供了培养学生创新思维的具体路径,所提出的系统的训练方法和原则,应用于思政课教学设计,能有效地提高思政课的教学效果。
其他文献
<中华人民共和国人民警察法>赋予人民警察维护国家安全,维护社会治安秩序,保护公民的人身安全、人身自由和合法财产,保护公共财产,预防、制止和惩治违法犯罪等方面的神圣职责
<行政许可法>是继<国家赔偿法>、<行政处罚法>、<行政复议法>之后的又一部规范政府行为的重要法律,是我国政府执政为民宗旨的集中体现.它的实施是我国行政法制建设史上的又一
1997年,党的十五大明确提出了依法治国是我们党治理国家的基本方略,并随后将之载入1998年3月九届人大一次会议通过的宪法当中,中国开始走上了法治化的道路.
本文针对油田特车维护维修中存在的突出问题,立足确保特车始终处于良好工况条件服务油田生产这一主题,对提升维修维护水平的对策措施进行了探究。
一、新闻频道面临着严峻的挑战 目前我国传媒市场竞争非常激烈,随着“事业单位,企业化管理”体制的确定,国家财政补贴的逐年减少,同时承受着政治宣传和市场竞争的双重压力,新闻频