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聋生听力功能存在严重障碍,对于外界信息的处理能力以及理解能力均和正常学生相比存在严重差异,这就导致聋生在个别事件的处理能力上存在问题.校园突发事件是指在校园内部突然出现的、会给社会造成危害、影响校内学生正常学习活动和生活的事件,必须要采取相应的措施进行应急处理.在校园突发事件的影响下,由于聋生自身应激处理能力较差,会给聋生的生活和学习都带来一定的影响.基于此,本文分析了培养聋生在校园突发事件影响下应激能力培养的必要性,并提出了具体的培养策略,以期能够提高聋生的应激事件处理能力.