在维也纳，生活像是被置于“慢镜头”之下。
　　维也纳的街道很窄，建筑不高，但很密。马路上车辆不多，听不到刺耳的喇叭声；无论是公交车还是地铁，上面都有很多人在看书，沉浸在自己的世界里。能搅动宁静的只有音符。作为音乐之都，维也纳街头的音乐元素随处可见。这里的一切都很慢，露天咖啡店到处有人坐在长椅上，一坐就是一下午，晒太阳是第一要务；电梯里没有关闭门的按钮；商店关门早，安息日基本全关……
　　生活节奏慢，不代表学习节奏慢。说说我在维也纳大学的学习吧。
　　上课时，我才真正感受到欧洲学生的积极与主动。维也纳大学十分看重学生的上课表现：不断有人在上课时随意打断老师的话，老师也不生气，两个人会即兴开展讨论，直到解决问题。在维也纳大学的课堂，讨论绝对是重中之重，多种观点热情洋溢地碰撞，最后形成智慧的结晶。
　　在维也纳大学，我跨专业选择了一门哲学院的课程——《列斐伏尔思想研究 》。这门课很难啃，涉及大量社会学基础知识。上课前，学生要先阅读指定文献，然后在课堂上分享自己的观点，并进行分组展示和讨论。一开始，课程涉及的哲学和社会学专业词汇我根本听不懂，只好在课前老老实实预习。我坚持每天预习3个小时，并做好笔记。终于，我一点点跟上了大家讨论的节奏——这种从无到有、化暗为明的学习历程，对在国内上学一帆风顺的我而言，絕对是难得的初体验。
　　在讨论的过程中，我和同学们的感情也在加深。许多同学是来自欧洲各个国家，对中国充满了好奇，并且保持着开放的态度，没有偏见。在这种多元文化环境下，我渐渐放下了羞怯与不自信，对欧洲面临的种种政治困境也有了直观的了解。这样的碰撞激发出珍贵的火花，将是我永远的财富。