【摘 要】
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本文从营造民主、平等、和谐的课堂氛围到让学生自主探索主动参与学习,从给予学生合作交流的时间和机会到注意实践活动等方面阐述了优化数学课堂教学的措施。认为如此可以提
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本文从营造民主、平等、和谐的课堂氛围到让学生自主探索主动参与学习,从给予学生合作交流的时间和机会到注意实践活动等方面阐述了优化数学课堂教学的措施。认为如此可以提高课堂教学的效果。
This article elaborates measures to optimize mathematics classroom teaching from the aspects of creating a democratic, equal and harmonious classroom atmosphere, allowing students to actively explore the initiative to participate in learning, from the time and opportunity to give students cooperation and exchange to paying attention to practical activities. Think so can improve the effect of classroom teaching.
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