【摘 要】
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本文从实际问题出发,在初中数学教学有效性研究的基础上,在理论的基础上,发现提问在课堂中存在的诸多问题.为了找寻解决的办法,提出了很多初中课堂有效性提问的方法,展开了研
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本文从实际问题出发,在初中数学教学有效性研究的基础上,在理论的基础上,发现提问在课堂中存在的诸多问题.为了找寻解决的办法,提出了很多初中课堂有效性提问的方法,展开了研究并且讨论.初中数学教学课堂中存在的问题,用理论教学的基础上开展多层次、多方面的教学模式.教师在面对课堂和学生的时候,要营造良好的宽松的环境,为学生的学习创造轻松愉悦的氛围.无论是什么课程,教师首先在上课之前要做好充分的准备工作.并且鼓励学生提出问题,教师也要经常反思,总结经验.
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