论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
高中语文教学与传统文化的契合探讨
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
江苏丰县宋楼中学 江苏丰县 221700;
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
在小学教学过程中,语文教学主要注重的学生思维能力和语言表达的培养.当前,我国小学语言表达和思维方面的训练存在很多误区,比如,过分扣紧教学标准,内容过于片面,表达模糊,导
当前,我国教育的方式大多数都是以传统“强灌式”的教学为主,学生被动地接受知识,这样的方式使得学生的思维受到了很大的局限.而现在实施的新课改的教育目标,主要是为了改变