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本文结合社会和认知两个因素,在新认知语用学框架下重新审视Grice的合作原则,阐释了合作原则提出的社会理据。以范畴理论审视,"合作"也是一个范畴。合作原则本质上尝试建立"原型合作"的样本,通过"原型合作"与"非典型合作"之间的偏差推导会话含意。
新认知语用学视角下的“合作原则”探析
【摘 要】
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本文结合社会和认知两个因素,在新认知语用学框架下重新审视Grice的合作原则,阐释了合作原则提出的社会理据。以范畴理论审视,"合作"也是一个范畴。合作原则本质上尝试建立"
【机 构】
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南京航空航天大学独立学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2016年09期
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