【摘 要】
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众所周知,预习是小学语文教学活动开展不可或缺的一个环节,有效的课前预习不仅可以使学生对新知内容产生感性的认知,为其积极地参与课堂教学活动打下坚实的基础,还可以使其获
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众所周知,预习是小学语文教学活动开展不可或缺的一个环节,有效的课前预习不仅可以使学生对新知内容产生感性的认知,为其积极地参与课堂教学活动打下坚实的基础,还可以使其获得自主学习能力的提升。笔者在小学语文高年级教学中,为了帮助学生提升预习质量,尝试设计前置性作业,引导学生在明确的任务驱使下,有针对性地自主学习。
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