【摘 要】
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为探索“综合性实践类课程”课堂革命的有效途径,以电子信息专业《综合实践》课程为“突破口”,开展课堂革命关键问题研究.从聚焦实践能力出发,在分析课程定位和教育理论的基础上,设计教学目标和教学内容,同时分析学情特点,并设计课堂实施策略,最后对课程特色创新进行总结提炼,本文研究内容对变革“综合性实践类课程”在“实用化、高阶性、创新性、挑战度”等层面的不足和短板具有较大的参考价值.
【机 构】
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空军航空大学 吉林 长春 130022;94333部队 山东 潍坊 261000;西南电子设备研究所 四川 成都 610000;空军航空大学 吉林 长春 130022
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为探索“综合性实践类课程”课堂革命的有效途径,以电子信息专业《综合实践》课程为“突破口”,开展课堂革命关键问题研究.从聚焦实践能力出发,在分析课程定位和教育理论的基础上,设计教学目标和教学内容,同时分析学情特点,并设计课堂实施策略,最后对课程特色创新进行总结提炼,本文研究内容对变革“综合性实践类课程”在“实用化、高阶性、创新性、挑战度”等层面的不足和短板具有较大的参考价值.
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