专题日记教学的探究与实践

来源 :黑龙江教育(小学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:puhongzhi
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小学3年级以后学习内容增多,学生对学习内容、教师的教学方法和接受知识的难易度有了体验,开始产生对有学习兴趣的知识的无意识偏爱。由于作文综合性强,有一定的学习难度,学生容易产生作文兴趣障碍,作文教学因而成为难题。叶圣陶先生曾经说过:"写作是一种技能,宜于在实践中反复练习。"
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