【摘 要】
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问题教学法被广泛应用到高中生物教学当中,是高中生物教学比较有效的教学手段之一.但是在真正实施“问题教学法”的过程中,有些教师只是简单地在课堂上“师问生答”,教师没有
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问题教学法被广泛应用到高中生物教学当中,是高中生物教学比较有效的教学手段之一.但是在真正实施“问题教学法”的过程中,有些教师只是简单地在课堂上“师问生答”,教师没有创设良好的教学情景,学生也不能在学习中提出有质量的问题,大大降低了课堂教学的有效性.如今高中教育全面实施新课程标准,这也对教师的教学手段做出新的要求,对传统的教学模式提出了新的挑战,如何在新课程背景下更好地实施“问题教学法”是高中教师研究的方向.
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