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在基础教育全面改革与发展的今天，素质教育的新理念——“以人为本”、“全面发展”，“培养创新人才”，已遍及祖国的大江南北，且成为教学本性的精神实质，但是，传统的教学评价观念却与之大相经庭，在当今教育日新月益的发展形势下，传统的教学评价理念已经严重阻碍了新的教学观的发展与推广。笔者通过对学生评价改革理念的学习和教学实践，我认为，对学生评价应切实强化以下几点意识：