【摘 要】
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在教育改革不断深入开展的过程中,翻转课堂注重以学生为主体的新型教学模式受到了越来越多的关注,学生从被动接受变成了主动探索,真正做到了围绕学生的实际需求进行教学设计,
【机 构】
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沈阳大学体育学院 辽宁沈阳 110003
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在教育改革不断深入开展的过程中,翻转课堂注重以学生为主体的新型教学模式受到了越来越多的关注,学生从被动接受变成了主动探索,真正做到了围绕学生的实际需求进行教学设计,学生的参与热情和积极性更高.对于大学体育教学来说,教师应该改变单一落后的教学模式,注重翻转课堂模式的引入,要设定教学目标,做好课前准备,优化授课教学,以及教学效果评价,通过上述几个教学环节,可以显著提高体育教学的质量.本文主要围绕翻转课堂在大学体育教学中的应用进行了分析,以供参考交流.
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