【摘 要】
：
目的了解中老年2型糖尿病(T2DM)患者糖尿病痛苦(DDS)现状,探讨并分析其影响因素。方法选取2017年12月至2018年6月川北医学院附属医院门诊和住院的中老年T2DM患者共269例,采用
【基金项目】
：
四川省教育厅人文社科基金项目(No:16SB0131),南充市科技局基金项目(No:15A0011),南充市社会科学研究基金项目(No:NC2019B054)
论文部分内容阅读
目的了解中老年2型糖尿病(T2DM)患者糖尿病痛苦(DDS)现状,探讨并分析其影响因素。方法选取2017年12月至2018年6月川北医学院附属医院门诊和住院的中老年T2DM患者共269例,采用一般资料调查表和DDS量表进行调查,在单因素分析基础上,采用多元逐步回归对其影响因素进行分析。结果中老年T2DM患者DDS均分为(2.06±0.60)分,无或轻度痛苦129例(47.96%),中度痛苦125例(46.47%),重度痛苦15例(5.58%)。多元逐步回归分析结果显示,糖尿病管理(β=-0.30
其他文献
对"π放"工作面顶板事故的原因进行了分析,同时结合自身的实践经验,从顶板事故的分类入手,提出了针对性强,技术性可靠的措施,以达到控制"π放"工作面顶板事故的目的.
【摘要】新课改下，初中数学教学更强调学生的自主学习和创新探究.为推动学生形成自主学习能力并加强自身的自主创新能力，教师可以通过课前、课上、课下等多个阶段对学生进行不同形式的培养.其中，在课前借助前置性作业受到越来越多的教师的欢迎.教师给学生布置课前作业，可以培养学生形成预习的良好习惯，使学生通过预习建立起对目标教学内容的初步感知和整体印象，并明确课堂学习的重点，同时将问题和困惑反馈给教师，使数学课