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随着生物学科重要性的提升,新课程改革的不断深入,提高生物学课堂教学效率已成为现代生物教学的重要理念.山区初中生物教学应该结合学生的特点,从有效备课、有效教学、有效提问,提高教学效率和效果.教师应仔细审视现今的课堂教学,优化课堂结构,构建以学生发展为本的有效课堂教学.
山区初中生物教学“有效教学”策略浅谈
【摘 要】
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随着生物学科重要性的提升,新课程改革的不断深入,提高生物学课堂教学效率已成为现代生物教学的重要理念.山区初中生物教学应该结合学生的特点,从有效备课、有效教学、有效提
【机 构】
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广西百色市乐业县第二初级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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