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课堂教学效果的好坏决定于学生的参与程度，这就首先要求学生要有参与意识；自主学习真正确立了学生主体发展和自主发展的地位，现代数学教学的发展趋势是加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正学会自主学习。
培养学生的参与意识，让课堂焕发活力
【摘 要】
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课堂教学效果的好坏决定于学生的参与程度，这就首先要求学生要有参与意识；自主学习真正确立了学生主体发展和自主发展的地位，现代数学教学的发展趋势是加强学生在课堂教学中的参
【机 构】
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山东省德州禹城市艺术高中
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年6期
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