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文中探讨了在大学专业课的众多影响因素中,找出影响专业课的主要因素,提高专业课教学质量和学生专业课水平.利用主成分分析方法,对专业课成绩的众多影响因素进行了综合评价,通过计算分析,得到了影响专业课成绩的几个主要因素:学习努力程度和学习态度、基础课的好坏、教师的工作态度、师生关系等.
多元统计在研究专业课成绩影响因素中的应用
【摘 要】
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文中探讨了在大学专业课的众多影响因素中,找出影响专业课的主要因素,提高专业课教学质量和学生专业课水平.利用主成分分析方法,对专业课成绩的众多影响因素进行了综合评价,
【机 构】
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兰州理工大学,许昌学院
【出 处】
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桂林电子工业学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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