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美国是最早实现工业设计职业化的国家，工业设计教育有着悠久的历史，积累了丰富的教学经验。本文通过中国和美国工业设计教学目标、课程体系、教学环节三要素的比较研究，弄清中国和美国工业设计教学模式的差异，合理吸收美国工业设计教学模式的优点，为我国工业设计教学模式改革提供建议。
中美工业设计教学模式比较研究
【摘 要】
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美国是最早实现工业设计职业化的国家，工业设计教育有着悠久的历史，积累了丰富的教学经验。本文通过中国和美国工业设计教学目标、课程体系、教学环节三要素的比较研究，弄清中国
【机 构】
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宁波大学工学院
【出 处】
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商场现代化
【发表日期】
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2009年17期
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