【摘 要】
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引言:多样化教学就是在结合高中政治课本的前提下,针对不同章节的不同特点,选择不同的教学方式对学生进行培养。这样的教学方式对于学生求异思维以及创新意识的培养起到了关
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引言:多样化教学就是在结合高中政治课本的前提下,针对不同章节的不同特点,选择不同的教学方式对学生进行培养。这样的教学方式对于学生求异思维以及创新意识的培养起到了关键的作用。目前的教学实践表明,针对高中政治课堂上情景创设少、启发思维少、实质内容少的现状,采用多样化教学模式可以有效解决这些问题。因此在教学实际情况的基础上,研究多样化教学的具体应用是一项具有普遍现实意义的工作。一、高中政治课堂存在的问题
Introduction: Diversified teaching is to combine different high school political textbooks with different characteristics and choose different teaching methods to train students. This kind of teaching method plays a key role in cultivating students’ creative thinking and innovative thinking. The current teaching practice shows that adopting diversified teaching modes can effectively solve these problems in view of the fact that there are few scenarios in high school politics classes, less inspiration and less substance. Therefore, on the basis of the actual situation of teaching, studying the concrete application of diversified teaching is a work of universal practical significance. First, high school political class problems
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