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中国三亿中小学生中约有5000万学生受到学习困难影响。深化素质教育,提高教育质量和促进教育公平,突破学困研究刻不容缓。本文系统介绍多元干预突破学困MILD(温情)教育计划的脑科学基础以及该计划的神经心理机制。
多元干预突破学困MILD(温情)教育计划——数千万学困生的福音
【摘 要】
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中国三亿中小学生中约有5000万学生受到学习困难影响。深化素质教育,提高教育质量和促进教育公平,突破学困研究刻不容缓。本文系统介绍多元干预突破学困MILD(温情)教育计划的
【机 构】
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华东师范大学; 美国匹兹堡大学学习科学中心;
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中美学习障碍联合研究中心合作研究成果之一,被列为“先让学校幸福起来”鄞州教育十大突破途径之一
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