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习题是高中学生进行数学学习的重要内容之一.对于教材上的习题,我们不能按部就班,而是应该进行二度开发.要通过动静整合,充分扩散习题的"训练点";灵活变式,有效沟通习题的"联系线";深入挖掘,不断扩充习题的"思维面".
整合 变式 挖掘——高中数学习题资源的二度开发例谈
【摘 要】
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习题是高中学生进行数学学习的重要内容之一.对于教材上的习题,我们不能按部就班,而是应该进行二度开发.要通过动静整合,充分扩散习题的"训练点";灵活变式,有效沟通习题的"联
【机 构】
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广东省东莞市第四高级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年13期
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