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所谓深度学习,是指学生以高阶思维的发展和实际问题的解决为目的,以整合的知识为内容,积极主动、批判地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新情境中的学习.初中科学是一门以实验为基础的学科,通过分析、讨论、探究、展示,进行知识体系的合理建构、能力提升和价值认同,达成核心素养的培养.深度学习的价值追求及核心理念与核心素养的关切点高度契合,因而成为我们教育研究的热点之一.