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培养高素质人才就要打破传统教育模式,这一点在我们的化学教育中尤为重要。本文从新课程的探究式学习出发,引导学生们像以前的科学家一样,通过实验探索规律、发现真理。从而使学生们学会对比实验和优化实验的方法,形成良好的学习习惯。
用化学实验促使学生形成“启发-思考-探究”式学习习惯
【摘 要】
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培养高素质人才就要打破传统教育模式,这一点在我们的化学教育中尤为重要。本文从新课程的探究式学习出发,引导学生们像以前的科学家一样,通过实验探索规律、发现真理。从而
【机 构】
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东光县第三中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年32期
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