将阅读的盲点转变成焦点——《桥边的老人》教学思路

来源 :教学月刊·中学版(语文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hscyg
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<正>对很多高中学生来说,欣赏小说往往止于看情节是否有吸引力、对主题是否理解。《桥边的老人》这样的小说,情节很难说有很强的吸引力,反战的主题也可谓一目了然。学生往往看一遍,就觉得已无可读之处了。如何让学生在"没有问题"的状态下发现问题,发现自己其实还有很多"没有看懂"的东西,这应该是语文课最重要的任务。在《桥边的老人》这篇小说中,作家通过他的描写,在读者心里建立起了一个孱弱、无助的老人形象,从而激发起读者的同情心。曹文轩在《外国
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