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文章介绍了作为认知心理学派中分支的建构主义理论，将其与传统的教学进行比较，探讨了建构主义在跨文化交际课堂中应用的可能性。
建构主义理论在跨文化交际学课堂可行性的探讨
【摘 要】
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文章介绍了作为认知心理学派中分支的建构主义理论，将其与传统的教学进行比较，探讨了建构主义在跨文化交际课堂中应用的可能性。
【机 构】
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南平师范高等专科学校外语系
【出 处】
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南平师专学报
【发表日期】
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2006年3期
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