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高职高专院校由于科研水平和科研能力较低，升格为本科院校后，对大学生研究性学习和创新性实验项目缺乏足够的指导能力。因此，通过专业和学科特色相结合，为大学生科研选题来源开辟新途径。
大学生基础医学教育阶段专业结合学科科研选题来源的导向策略
【摘 要】
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高职高专院校由于科研水平和科研能力较低，升格为本科院校后，对大学生研究性学习和创新性实验项目缺乏足够的指导能力。因此，通过专业和学科特色相结合，为大学生科研选题来源开辟
【机 构】
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湖南医药学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年19期
【基金项目】
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2012年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目资助（583）
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