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本文作者通过实证研究和数据分析，探索出在多媒体辅助外语教学环境中，教师的角色已由传统的传道授业解惑者，重新定位为内容革新者、疑难咨询者、情绪激发者、信息筛选者、理论传播者、和职业深造者六种角色。
多媒体辅助外语教学中的教师角色定位
【摘 要】
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本文作者通过实证研究和数据分析，探索出在多媒体辅助外语教学环境中，教师的角色已由传统的传道授业解惑者，重新定位为内容革新者、疑难咨询者、情绪激发者、信息筛选者、理论传
【机 构】
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沈阳理工大学外国语学院
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年16期
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