【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第2页。教学目标:1.根据从一个方向看到的形状图,用小正方体摆出相应的立体图形,体会摆法的多样性。2.根据从三个方
【机 构】
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福建省平潭综合实验区平潭城关小学; 福建省平潭综合实验区教师进修学校;
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第2页。教学目标:1.根据从一个方向看到的形状图,用小正方体摆出相应的立体图形,体会摆法的多样性。2.根据从三个方向看到的形状图,用小正方体摆出相应的立体图形,体会有些摆法的确定性。3.让学生经历观察、想象、操作、推理等过程,积累丰富的活动经验,提高学生
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