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通过总结多年微生物学实验教学的实践经验,针对传统微生物学实验教学中存在的弊端,对微生物学实验教学体系、教学方法、考核方法进行了改革探索。充分调动了学生学习的主动性、积极性,使学生成为教学过程的主体,对培养学生的实验操作技能起到了积极作用。
微生物学实验教学改革探索
【摘 要】
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通过总结多年微生物学实验教学的实践经验,针对传统微生物学实验教学中存在的弊端,对微生物学实验教学体系、教学方法、考核方法进行了改革探索。充分调动了学生学习的主动性
【机 构】
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南通大学生命科学学院
【出 处】
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宁夏农林科技
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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南通大学教改项目“基于Blackboard网络教学平台的微生物学教学改革研究”（ET-2010-A04）
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