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【摘要】
高中化学教学中培养绿色化学思想
【摘 要】
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【摘要】 在高中化学教学课堂中，为了满足新课标对高中化学所提出来的素质教育要求，教师应当在高中化学课堂教学中向学生渗透绿色化学的思想，使每个学生都能够在课堂学习中树立起较为完善的绿色意识，可以应用所学习到的化学知识来进行绿色化学的研究和开发，在无形之中有助于学生加深对课本知识内容的印象，并且还使学生的创新能力得到了有效的提高。 【关键词】 高中化学 绿色化学思想 教学 【中图分类号】 G6
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年21期
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【摘要】 随着新课程改革的不断推行和发展，培养学生的学科核心素养已经是我国教育事业开展的一大主要任务，只要在教学活动中加大对学生核心素养的培养，才能有效地促进学生综合能力的提升。地理在高中阶段属于重要的组成内容，在实际的教学中也应该凸显对学生地理核心素養的培养，这就对教师提出了更高的要求，教师必须要充分地认识到地理核心素养的内涵以及重要性，并探索有效的方式实现高中生地理核心素养的养成，从而有效地促
【摘要】 随着新课改的到来，高中生物学科核心素养教学将成为新课改背景下的一个改革目标，由于传统的生物学科教学方式将重心放在基础的理论知识学习上，而直接忽视对高中生的素质教育培养和能力培养等方面，这对高中生今后在学习技能与树立正确的价值观上存在一定的影响。而培养学生的学科核心素养是非常有利于提升其学习效果、探究能力及树立正确价值观念等，所以文章主要针对高中生物学科核心素养的教学培养等问题进行研究探讨
【摘要】 学生在学习生物的过程中由于对一些知识点的理解存在问题，导致在做生物题时总容易出现一些错误。教师要正确看待这些错题，理性地看待学生的错误，将学生的错题进行收集和整理，形成教学资源，引导学生进行反思，以使学生有针对性地进行学习，以优化教学内容，提高教学质量。 【关键词】 高中生物 错题 教学效率 对策 【中图分类号】 G633.91 【文献标識码】 A
2018年是中日两国建交史上一个特别的年份。自1972年两国恢复邦交正常化以后，1978年 《中日和平友好条约》 的正式缔结，以法律形式确认了 《中日联合声明》 的各项原则，奠定了两国友好交往的政治基础。更重要的是，这一年中国启动了改革开放，面向世界的一扇大门逐渐开启，此后40年再未关闭。由此，中日两国尤其是民间力量逐步有了接触，有了人文交流，有了经济互动，两国人民友好才真正从一纸条约慢慢变为了现
【摘要】 国家大事与百姓生活息息相关，因此，高中思想政治课应当重视时政教育，结合当下，在利用时政资源生动、形象地帮助学生理解、学习课本内容的同时，还能帮助学生建立正确的价值观和不断发展的政治观，从而达到培养学生健全的人格、鼓励学生积极践行社会主义核心价值观的目的。 【关键词】 时政资源 高中政治课堂 情境创设 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A
人世间，有真相这么回事吗？ 实际上，很多事，很难有真相。 作为晚清四大奇案之首的“刺马案”（两江总督马新贻被刺案），100多年过去了，现在仍然疑窦重重。1 同治九年 （1870） 七月二十六日，一个爆炸性的消息，很快就在江宁 （以下称为南京） 迅速传播开来： 两江总督马新贻马总督，被人用匕首，捅死了。 当时，两江总督，是江苏、安徽、江西三省的最高军政长官，和晚清权力最大的封疆大吏。 话
鸦片战争前，晚清的一大槽点，就是闭关锁国。待到鸦片战争起，挨了这么多打，国门都给轰开了，晚清官员看世界的眼光，是不是该进步一点？听听晚清理学名家、吏部尚书徐桐咋说 ——“世界安有许多国家，大约俄罗斯英吉利法兰西日本，则真有之，余皆奸徒所诡造以恫吓朝廷耳。”大清的顶级文官，就是这么看世界的。 如果说徐大人这昏聩观点还是个专业问题，那负责外交的专业官员呢？《睇向斋闻见录》 记载，光绪年间，日斯巴尼亚
【摘要】 导入，是课的开头，课的引入，一堂课开头开得好，能激发学生的学习兴趣，产生良好的学习动机，创设课堂教学良好的教学情境，并起到组织课堂教学的作用。 【关键词】 导入 导入目的 导入形式 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）22-128-01 （一） 常言道：“好的开头是成功的
【摘要】 在农村中学，特别是在学生负担日益加重的今天，我们的教学更应该以人为本，关注学生、关注过程、关注发展。要体现这个基本理念，需要创造性地使用教材。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上，以教材为载体，灵活有效地组织教学，拓展课堂教学空间，提高课堂教学的有效性。 【关键词】 灵活使用 政治教材 【中图分类号】 G633.2