【摘 要】
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创新社区老年教育的教学理念、教学方法和学习策略有利于提升社区老年教育质量。服务-学习理念与方法以学习者为主体,在服务中学习,在学习中服务以及形成实践性反思。将其运
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创新社区老年教育的教学理念、教学方法和学习策略有利于提升社区老年教育质量。服务-学习理念与方法以学习者为主体,在服务中学习,在学习中服务以及形成实践性反思。将其运用于社区老年教育,可促进社区老年人自身发展,变革社区老年教育的教学理念与方法,扩充社区教育资源。在教育实践中应坚持服务-学习理念与价值导向,创设良好制度环境,采用有效的教学策略和学习方法并选择恰当的服务项目。
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