浅谈物理教学中提问的优化设计

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awind54335
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理课堂提问是解决问题和增进知识的重要途径,是提高课堂教学效果的必要手段。本文通过对课堂提问的优化设计,激发学生的兴趣和好奇心,引导学生的分析和思考提高了学习效率和教学效果。
其他文献
目前我国的安全生产的形式依然严峻,尤其是矿山,其各类重特大事故时有发生。本文目的是围绕加强灾害事故的鉴定分析、灾害预防、安全技术的研究以及直接为国家各级安全生产监
网络媒体、移动媒体以及数字电视等迅速发展,凭借它们的快捷性、便利性、互动性和自主性的特点,成为增长速度快、普及程度高的新型传播手段,使人们获取信息更加方便快捷。图书馆
本文从原材料、施工工艺等方面介绍了为提高基层施工质量应关注的几个重要环节。
本文主要阐述了电磁式电流互感器的作用、现场配置原则,对其安装、检验不当易造成保护误动或拒动的情况进行了分析,最后对TA回路正确性的检验方法进行了简要介绍。
研究了固溶处理对铸态Mg-4A1-2Si(AS42)合金组织和性能的影响。结果表明,铸态与热处理态合金均由a-Mg基体、β-Mg17,Al12,z相和MgzSi相3部分组成。固溶处理使合金中的β-Mg17,Al12