【摘 要】
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医学生实习阶段的学习是医学生能否成为优秀医生的关键时期。围绕培养具有扎实理论知识,较强实践技能及较高综合素质这一医学教学目标,有很多教改及教学手段,但不能全面涵盖
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助(xjj2015085),陕西省社会发展科技攻关(2016SF-147),西安市科技+行动计划[201805096YX4SF30(8)]
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医学生实习阶段的学习是医学生能否成为优秀医生的关键时期。围绕培养具有扎实理论知识,较强实践技能及较高综合素质这一医学教学目标,有很多教改及教学手段,但不能全面涵盖上述目标。通过指定实习医学生以所管疾病为讲课内容,指导学生复习所学专业基础知识,检索该疾病的研究新进展,这不仅培养了实习学生的扎实理论知识,还训练了学生的语言组织、表达能力,逻辑思维能力和沟通能力,能有效改善医学生的综合素质。
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