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针对学生好奇、好动、求知欲强、对新异动作感兴趣,对单调、枯燥无味、多次重复的动作比较厌倦,在组织教学上采取创新课的引入部分,抓住重点教法的灵活多样,做到严而不拘,活而不乱从而去营造一个轻松、活跃的课堂氛围.
课堂气氛的营造——浅析课的引入
【摘 要】
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针对学生好奇、好动、求知欲强、对新异动作感兴趣,对单调、枯燥无味、多次重复的动作比较厌倦,在组织教学上采取创新课的引入部分,抓住重点教法的灵活多样,做到严而不拘,活
【机 构】
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内蒙古呼和浩特职业学院
【出 处】
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内蒙古石油化工
【发表日期】
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2005年4期
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