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正所谓,教学有法,而教无定法。教师不拘一格,匠心独运,从多个渠道进行教学渗透,帮助激发学习者的学习、探究兴趣,让学习者成为课堂的主人,从而带动整个教学质量是我们教师当前进行幼教改革的重点,也是幼儿教师教学智慧的体现。以下就是笔者的几点粗浅分析和认识,希望可以让更多育儿智慧绽放出来,培育更多明日之花。