情商EQ与教师的情绪管理

来源 :徐州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luyong1111
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本文根据彼得·萨洛韦、约翰·迈耶及丹尼尔·戈尔曼关于情商的概念的论述,指出了情商的基本含义及情绪智能影响教师职业活动的几个层面:教育影响输出的能力、教学质量、对学生的正确评价、师生间人际关系、自身的身心健康。然后,对教师情绪的管理提出了几点意见,即赋予工作神圣的意义、心中有爱、了解自我、培养交流与沟通的能力等。
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