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初中阶段,提高学生现代诗歌鉴赏能力,是课程标准规定的一项重要培养目标.但由于初中语文课本中现代诗的选材比例较少,学生单一依靠课本中的选篇来学习现代诗歌是远远不够的,所以呼唤学校自主开发适合学生学情,具有地域特色的现代诗歌专题校本教材融入进学生的学习,进而丰富学生的知识储备.鉴于农村中学所处环境和学生身份的鲜明特色,本文研究了乡土题材的现代诗歌对农村中学校本教材资源开发的价值和必要性.