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练习教学应让学生在知识的应用中进一步深化物理观念,提高模型建构、质疑创新等问题解决能力。教学中可开发与利用生活常见物品的模型教具,创建有趣的问题情境,引导学生应用知识分析、解决实际问题,体会知识的实际应用,增强实践意识,实现物理学科核心素养的培养。本文以安培力的应用为例说明这样的教学过程。
创新练习教学 培养物理核心素养——以“安培力的应用”为例
【摘 要】
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练习教学应让学生在知识的应用中进一步深化物理观念,提高模型建构、质疑创新等问题解决能力。教学中可开发与利用生活常见物品的模型教具,创建有趣的问题情境,引导学生应用知识分析、解决实际问题,体会知识的实际应用,增强实践意识,实现物理学科核心素养的培养。本文以安培力的应用为例说明这样的教学过程。
【机 构】
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福建师范大学物理与能源学院
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2022年01期
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