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翻转课堂是一种以学生为中心的教学模式,在中国教育领域产生了重大影响,而适合翻转课堂的教学质量评价体系还没有形成。本文讨论了"为了学习的评价"在翻转课堂中应用的必要性和可行性,并提出了实施方案。
基于AfL的翻转课堂教学评价方法分析
【摘 要】
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翻转课堂是一种以学生为中心的教学模式,在中国教育领域产生了重大影响,而适合翻转课堂的教学质量评价体系还没有形成。本文讨论了"为了学习的评价"在翻转课堂中应用的必要性
【机 构】
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桂林旅游学院;
【出 处】
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中国培训
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2015年广西职业教育教学改革立项项目《基于AfL”评价的翻转课堂在高校教学中的研究与实践》(桂教职成[2015]22号)
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