论文部分内容阅读
根据时代发展和大学生自我发展的需要,对学生进行＂四会四自＂教育并进行相关实践显得尤为重要。文章分析了高校学生从＂四会＂向＂四自＂转变的必要性,从四个方面阐述了＂四会四自＂教育平台的构建及实践：强化＂三观＂教育,提高学生＂自律＂能力;强化校企文化融合,提高学生＂自强＂能力;根据专业特性进行教学,提高学生学习＂自主＂能力;强化学生心理素质,提高学生＂自理＂能力。